南京市一对母子在乘坐地铁时，孩子因身体不适在车厢内吐了一地，母亲立即用纸巾将车厢清洗整理干净，这件事被网友发到微博上。众人点赞，认为这位母亲给孩子做了最好的榜样，该家长注重公共文明、注重日常小节的举动，是对孩子的最好教育。但众人过分热情的点赞也让一部分人担心：这种泛滥而廉价的“谬赏主义”会拉低社会的道德底线。

  【运用点睛】这是一种直击社会热门话题的新材料，材料充足表现公民意识，彰显大语文教学理念，洋溢着强烈的时代责任感，强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。参考立意有：从“这位母亲给孩子做了最好的榜样”的角度，可以谈父母以身作则。榜样的力量、注重公共文明、注重日常小节、父母等教育者应尽的责任、适时地为孩子创造健康成长的良好环境等等；从“众人点赞”的角度，可以谈遇善则扬、拒绝漠然等等；从“众人过分热情的点赞”的角度，可以谈别让“谬赏主义”拉低社会的道德底线、理性点赞、凡事不能盲目跟风等等。

  “国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼，不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定，中小学生如果掌握非遗项目，比如京剧、泥塑、剪纸等，就可以在升学时获得加分。但是，最近有人调查，发现一些学校对2015年10月因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传，这样，这些学校的高中生不知道屠呦呦是谁，如某校一个班50多名学生，仅有6名学生知道屠呦呦。

  【运用点睛】运用材料时，首先要明确材料包括两方面的内容，但重点在后一部分；其次要明白两个内容不是对立的，因此立意时，不宜非此即彼。应该对民间传统文化进学校进课堂持赞成的态度，因为中华优良历史传统文化蕴涵着永恒的智慧，能给人以无穷的启示，是滋养人生的宝藏。但是在全球化日益发展的今天，中国要发展，要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须在综合国力的竞争中攻进国际前列，舍此无他。而增强综合国力本质就是要提高劳动生产率，就必须把科学技术搞上去。中国有今天的发展和地位，是因为我们有导弹、有卫星、有核电站、有高铁、有大飞机……我们既要知道自己的文化根脉，更要具备科学素养。如此才能不忘根本又能开拓创新、不断发展前进。

  耶鲁大学毕业生辛德仁于1957年设立耶鲁大学辛德仁奖，以鼓励学生藏书。1963年的比赛，冠军颁给一位收藏《火车时刻手册》这类书籍的学生，而藏有二百部著名作家福克纳的作品及与福克纳有关的书籍的布罗斯基获得亚军。布罗斯基后来成为著名藏书家，他把藏书捐给东南密苏里州立大学，而不是耶鲁大学。

  【运用点睛】作为事实材料，材料本身不使用带有情感倾向的词语，不表现情感倾向和道德评价，其目的在于保证材料表述的客观、中性，有利于引导学生按照自己的想法进行理解、判断和分析，为学生进行多角度、多层面的分析评判留下足够的空间。如果作为作文材料，学生可在综合材料的内容及含意的基础上确定稳定的写作对象，深入思考和辨析核心问题，进行理性的判断、分析和阐述，最好能做到“抓住一点，深入下去”，避免陷入面面俱到、浅层粗糙的写作窠臼。

  中华狗肉文化历史悠久，狗肉作为传统美食，最早在《礼记》中就有记载。明代李时珍《本草纲目》中指出狗有滋补阳气，对肾脏和胃有很大的功效。另一方面，在游牧渔猎民族文化中，狗不仅是生活的助手，也是家庭的一员。随着我国人民生活水平的不断提高，不少宠物狗也进入了人们的家庭，扮演着人们生活伴侣的角色。2014年6月20日，广西玉林荔枝狗肉节高调开幕，志愿者拦车救狗，志愿者呼吁当地民众不要再这样大规模地食用狗肉，希望大家禁食伴侣动物。狗肉吃不吃？拦车救狗要不要？这件事引起了媒体的争议。

  【运用点睛】这是一则新材料。材料所反映出的信息有：一方面是对民间传统文化的传承，另一方面是对生命的尊重；一方面是强身健体的需要，另一方面是保护动物的文明需求……两方面的矛盾既可以看作为文化差异，也可以理解为对文化习俗的扬弃。因此可以立意：众生平等，尊重生命；理性对待民间传统文化；君子和而不同；尊重他人的正常需求、合理选择，等等。

  今年74岁的山东师范大学退休返聘老教授王万森由于看错课表而意外旷课，他对自己的行为深表歉意并在课堂上当众念读检讨书，还要把检讨书张贴出来，并提出因自己无故旷工要求停掉自己本学期的退休补贴。王老得知自己“旷课”后，一度落泪。“底线很重要，作为老师责任感就是底线。”王老认为，看错课表不是偶然，纠其根本还是自己的教学态度有问题，所以要从检查自己的不足开始，认真地做学问，认真地教学。

  【运用点睛】这个材料中心事件明确，主要就王教授的言行进行思考，他的言行给了怎样的启示。从正面或是社会主流上去立意即可。参考角度：做人应坚守底线；做人做事应有责任感；勇于认错，敢于担当；勇于反思自我，才能争取更大的进步与发展。

  为了庆祝女儿的降生，facebook创始人马克·扎克伯格将99%股份（450亿美元）捐给慈善机构，他在给女儿的信中称这笔捐款是为了“与全球慈善家一道发展人类潜能，促进下一代所有孩子的平等权益，让世界变得更美好，这样做，不仅仅是因为爱你，更因我们对于下一代的孩子们有着道义上的责任”。

  【运用点睛】马克·扎克伯格以这种方式来庆祝女儿的降生是材料的重点，从这个重点去立意，其立意方向有：父母之爱子，则为之计深远；心怀大爱，小我与大爱；仁爱，是传递给子女最好的精神财富；责任，是传递给子女最好的精神财富。如果学生脱离材料的含义单纯谈慈善、责任，应是背离材料的主旨。

  日本有一个民间故事：在海边有一村子，村民都信奉海神，对村民来说，海神比村民的生命和财产还重要。海边神庙就在村的一座后山上。一日清晨，村里有一樵夫上山打柴，当他在山顶的崖边向海边眺望时，猛地发现远处有一场巨大的海啸将来临，跑回村里报警已来不及。为了尽最大可能避免一场浩劫，他放火烧神庙，熊熊大火惊动村民，所有男女老少为救火，冲上山顶，当他们到达山顶时，刹那间，海啸吞没了整个村子，但全村的人得救了。但当他们看到神庙废墟残烟时，都认为他对神不敬，一致要求处死樵夫。樵夫欣慰又负罪地看看村民，然后从悬崖上跳了下去。

  【运用点睛】这是一个涉及道德与法理的两难故事，可以从两个角度去思考立意。村民角度：要有信仰、要心怀感恩、要分清是与非；樵夫角度：做事要强调方法、抉择、大难当头，要有牺牲精神。综合材料写作方向有：两难选择；情与理；罪与罚，等等。

  今年春节期间，微信圈“上海姑娘逃离江西农村”“霸气媳妇回农村掀翻桌子”“春节纪事：一个病情加重的东北村庄”等文章流传广泛，引起媒体和网民热议。然而，有关部门、媒体和网民的调查发现，这三篇文章都是虚构之作，属于虚假信息。国家互联网信息办公室发言人姜军称，上述文章涉及城乡话题，一些媒体未经核实跟进报道也推动了舆情升温。线上线下核实印证后，事实真相逐渐明晰。我们大家都希望，有更多的网民能够理性发声，一同营造风清气正的网络环境。

  【运用点睛】材料涉及多个角度的问题：第一，微信圈传播的信息引热议，但有关部门证实信息虚假；第二，国家互联网信息办公室希望，有更多的网民能够理性发声，一同营造风清气正的网络环境；第三，有关部门对网络谣言要处置，也希望广大网民监督举报。可以抓住任何一个问题来行文立意。三个问题的焦点都是关于网络信息的虚假性问题。无疑，谣言的危害是巨大的，传谣的人绝对带有不可告人的目的，对此要坚决打击；同时，有关传播平台和相关网民、监督机构，也要负起相应的责任，要做到不刊登、严打击、及时举报等，还网络真实、清新的空间。

  同样是春季开学典礼，浙江的两所中学呈现出来的风光完全不同。从礼堂阶梯一直延伸到舞台的红地毯，炫目的舞台灯光和高级的音响，金灿灿犹如奥斯卡“小金人”的奖杯和身着西装校服的走秀，组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典的“时尚”元素。浙江温岭石桥头镇中学的开学典礼没有能装下全校师生的大礼堂，就在凹凸不平的长着野草的操场上搭了一个舞台，给优秀学生的奖品已经摆好了，胖胖的食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场，再悉心摆好。原来要发的奖品是一包包用红色塑料袋装好的猪肉，一等奖学金5斤猪肉，二等奖学金3斤猪肉。

  【运用点睛】对于比较类材料，找出材料的异同点，围绕材料通过一系列分析提炼自己的观点，参考立意有：褒扬需要接地气；奖励也要重包装；激励诚可贵，分享价更高；一切从实际出发；适合才是最好；激励重在效果。等等。

  许多东西，我们之所以觉得是有用处的，只是因我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时，我们会觉得每一样东西都舍不得扔掉。可是，倘若我们要搬到一个小屋子去住，只允许保留很少的东西，我们就会判断出啥东西才是自己真正需要的。那么，即使我们有一座大房子，又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品，从而为居室留出更多的自由空间呢？

  【运用点睛】分析材料可知，在日常生活中我们常常把一些不必要的东西握在手中，不舍得放弃，而到了必须改变的时候，才会舍弃它们。这是人的劣根性。那么，我们要思索了：生活中的“不必需”给人带来了哪些困扰？怎么样才可以改掉这种劣根性呢？由此能够立意：生活中我们应当懂得取舍，适时放弃是一种生活智慧；知足者常乐，贪得无厌终害己；鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。文体上，如果写议论文，要列举具体事例来论证观点，做到有理有据；如果写记叙文，可以讲述一个与“取舍”有关的故事，来说明一个道理，注意语言要生动、流畅。

  近年来，扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人、护理机器人、挤奶机器人……不知疲倦的“超人类”，让人们的居家生活在变得轻松惬意，人类惯常的认知和生活方式被华丽刷新。但是，智能机器人慢慢的变多地进入职场，也将会导致人类“技术性失业”出现在慢慢的变多的领域，使人逐渐感受到机器人“全面入侵”的威胁。韩国人李世石和AI阿尔法之间的围棋“人机大战”最终总比分1比4，人类几乎颜面尽失。“AI将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”，这样的言论固然耸人听闻，但机器人带来的哲学反思与伦理困境，必将是未来社会的严峻挑战。

  【运用点睛】这是一道任务驱动型材料。材料包含矛盾，明确了写作情境，设定了写作对象、写作者身份。材料围绕智能机器人给人类生活方式带来的变革和挑战展开，审题立意要体现辩证思维。由此，可以立意为：于人工智能挑战洪流中寻找契机，开辟一片新天地；机器人潮流是人类进步的必经路，伦理道德的磨刀石，社会变革的双刃剑；珍惜其便利，正视其变革；进一步探索机器人利与弊，理性对待未来发展的新趋势；用之有度，勤于自勉；机器人潮流表面上是“全面入侵”，其实就是时代更新发展的阵痛。

  一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”

  【运用点睛】这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，运用材料时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为“任何一个时间里都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”“拒绝诱惑”，前者从大处能想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致亡国的例子。人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。在写作中，“关系型”话题也是一个重要的命题方式。

  小时候跟随父亲上山挖一种叫做桔梗的药材，上山不久就找到了一片，于是父亲带着我挖。挖了一会儿，父亲看看还剩下五六棵没挖，就告诉我不要再挖了。我不解，问父亲为啥不把那几棵挖掉。父亲说：“要留下一点，让它们结出种子。如果全挖光了，明年再来就一棵也挖不到了。”

  【运用点睛】根据材料，我们至少有以下几种写作角度——把握尺度：生活中，我们无论对己、待人、处事，都要把握好尺度。把握好了尺度才能实现利益的最大化；正确地处理眼前利益和长远利益：当眼前利益和长远利益发生冲突的时候，果断地放弃是必要的选择。“留一点”的道理告诉人们，获得眼前利益的同时，也要兼顾长远利益，这样才可以避免涸泽而渔；未雨绸缪：人生路上，处处有预料不到的情况。为应付这些预料不到的情况，应学会未雨绸缪，有备无患。材料中的父亲为了明年有桔梗挖，今年就做好了准备；学会放弃：放弃是一种生活的艺术，有时候放弃是为了获得更多。

  2016年某一天，某县发生一起惨烈的交通事故。肇事者带着妻子，酒后驾车，导致一对母子当场死亡。此案的处理，历时较长。原来肇事者肇事之后，立即打电话给一位在当地颇有影响的朋友，朋友让他说当时开车的是妻子。后来又在这位朋友的帮助下，肇事者以疗伤为名被取保候审。其间，肇事者一直未给受害者家属任何抚慰和说法。而交警则经常抚慰受害者家属，并深入调查，最终拿出确凿证据，使肇事者不得不给受害者家属民事赔偿，并承担酒驾、逃逸、做伪证等法律责任。

  【运用点睛】这是一道材料作文题，分析立意时，可从多个角度做多元化的分析立意。从肇事者朋友的角度立意：什么才是真正的帮助；帮忙要理性；从肇事者角度立意：知错就改，勇于承担相应的责任；侥幸心理要不得；从法律的角度立意：公平公正，才能维护社会的稳定与和谐；法网恢恢，疏而不漏。